如何提高学生课堂学习效率,一直是广大教育工作者积极探索、不断追求的目标。我觉得,提高学生课堂学习效率的方法在各个学科都是相通的,是相互适用的,是可以相互借鉴的。就如何提高学生课堂学习效率这一问题,我总结如下:
一、提高学生的学习兴趣,调动学习的积极性
提高学生的学习兴趣,是推动学生积极主动探求知识的动力,是加快教学节奏,提高课堂学习效率的基础。提高学生学习兴趣,调动学习积极性的方法,我总结如下:
1.教学方法应灵活多变
古人云:“教学有法,但无定法,贵在得法。”教师应根据教学内容灵活选用教学方法,不断地给予学生新的刺激,才能调动学生学习的积极性,逐渐培养学生浓厚的学习兴趣。
2.创设情境,激发兴趣
教师应该有意识地创设情境,使学生融入其中,积极参与,主动体验。以问题为契机,激发学生探究意识,达到学生自主发现问题,提出问题进而想要解决问题的目的。
3.提倡自主合作,探究式学习方式
单靠老师去调动学生的学习积极性,不仅收效甚微,而且不能持续长久,要使学生的积极主动性持续地继续下去,就要转变学生被动学习的角色,增强学生的主体意识,让其在课堂中自主合作,探究式学习,积极动手、动眼、动脑、动耳、调动学生的所有感觉器官。
4.鼓励学生,注重赏识教育
教师在教学过程中要善于赞赏学生的学习成果,让学生从成功中增强自信,享受成功的快乐,教师对学生的回答应给予鼓励式的肯定,尽量减少对学生思维的限制,要对学生加以引导,使学生在课堂上敢想会想,敢讲会讲。这样也有利于提高学生的创新能力。
5.尊重学生的思维规律和学习习惯
教师在教学设计过程中应该从学生实际出发,尊重学生的思维规律和习惯,教师站在学生学的角度来设计教学,使学生的学由被动转为主动。教师还应该尊重学生之间存在的个性差异,对不同层次的学生可提出不同的要求。让优等的学生有发挥的余地,让后进的学生也有自由选择的机会。这既尊重了学生的个性特点,又从不同层面上培养和提高了学生的学习能力。
二、注重知识的同时,更注重方法的传授
“最有价值的知识是关于方法的知识” 。在教学过程中,教师要有意识地传授给学生正确的学习方法,并且在课堂中适时指导学生运用方法,进而形成良好的学习习惯。
三、尊重学生,信任学生,构建和谐师生关系
有些教师经常对学生说:“课堂上我们是师生关系,课后可以是朋友关系。”我认为这句话可以反过来说,即“课堂上我们是朋友关系,课后我们是师生关系”,在课堂上,师生平等,只有建立在平等的关系上,学生才能畅所欲言。通过精彩的课堂教学,教师在课后最终赢得学生的一份尊重和信任。
四、教师要注重教学反思
著名教育学家波斯纳曾提出一个教师成长公式,即“经验+反思=成长“,并指出没有反思的经验是狭隘的经验,至多只能成为肤浅的知识,教师要在课前,课后和课中认真反思,以达到进一步的完善。
“一分耕耘,一分收获”,我们只要多思考,多研究,多实践,多探讨,学生的课堂学习效率一定会有不同程度的提高。
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